ふゆから、くるる。

故事介绍：

「えっ？　しほんちゃんが死んじゃうかもしれないってどういうこと？　ええっ？　しほんちゃんの頭部がなくなっちゃったの？」

しほんちゃんの首無しの胴体が瞑想室でみつかったらしいのだ。

「でっ、でも、四十八時間以内なら首の再接続って可能だよね。　えっ？　くっ、頭が見つからないの!?　だっ、誰かが隠したの？　わかんないって？　そっ、そんな……」

殺人は珍しい話じゃない。
だって、学園に一人くらい殺人鬼はいるものだもん。

人を殺すのはいいけど、頭部を○断して隠す、というのは絶対にやっちゃいけないタブーだ。

そんなことされたら蘇ることができなくなってしまう。
蘇生を阻止される殺し方をされるほど、しほんちゃんが誰かに恨まれていたなんて信じられないよ。

どにかして二日以内に頭部を見つけないと、しほんちゃんが本当に死んでしんじゃう！

そんな現実は絶対に受け入れない！
今はショックを受けたり、泣いたりしてる場合じゃない！

私にはできることがあるはずだ！

「そんなのやったことないけど……。わっ、私！」

私がしほんちゃんの頭部を必ず見つける！

「私、名探偵をやるよ！」

外部と隔離された全寮制の学園。

──そこで生活するのは不死の少女達。

彼女らは大人になると同じ時間をかけて赤ん坊になるまで幼くなり、再びに大人になるまで成長し再び幼くなる、というサイクルを繰り返している。

学園からの卒業条件はただ一つ。
外部で観察している何者から天才だと判断されること。
その判断が下された瞬間、少女は卒業を認められて学園から姿を消すことになるのだ。

不死の少女達の平穏な学園生活は、とある殺人事件によって大きく狂い始める。

なぜ少女達は不死なの？
どうして成長したり幼化したりするの？
学園に閉じ込められてどのくらいの時間が経過したの？
どうして首を○断されても生き返ることができるの？
天才になれなかった少女はどうなるの？
外の世界はどうなっているの？
少女しかいない理由は？
男はどこにいるの？
死ぬって何？
生きるって何？
命ってなに？

なんのために、命、ってあるの？

──事件の鍵となるのは針。

とじ針。棒針。ミシン針。
絹針。つむぎ針。がす針。
ふとん針。洋服針。釣り針。
待針。Tピン。革三角針。

針に導かれて、不死の少女達が死んでいく。

机翻：

“诶？ 小新可能会死是什么意思？ 诶？？ 小新的头部不见了吗？ ”

好像在冥想室里发现了小新的无头躯体。

但是，如果在四十八小时以内的话，可以重新连接脖子。 诶？ 啊，找不到头了！ ？ 因为，有人藏起来了吗？ 你不知道吗？ 啊，那样的……”

杀人不是什么稀罕的事。

因为，学园里有一个杀人鬼呢。

杀人是可以的，但是把头部剖开藏起来是绝对不能做的禁忌。

那样的话就无法重生了。

真不敢相信小新竟然被人怨恨到被阻止复苏的地步。

无论如何，两天之内不找到头部的话，小新真的会死的！

绝对不能接受那样的现实！

现在不是震惊、哭泣的时候！

我应该有我能做的！

“虽然没有这样做过……。 哇，我！ ”

我一定会找到小新的头部！

“我会做名侦探的！ ”

与外部隔离的全宿舍制学园。

──在那里生活的是不死的少女们。

她们一长大就花同样的时间幼稚到婴儿，再长大到再次长大，再次变幼，重复着这样的循环。

从学园毕业的条件只有一个。

被在外部观察的任何人判断为天才。

做出这个判断的瞬间，少女被承认毕业，从学园消失了。

不死的少女们平静的学园生活，因某件杀人事件而开始大幅失常。

为什么少女们不死？

为什么会成长或幼化？

关在学园多长时间了？

为什么脖子被○切断了还能重生？

没能成为天才的少女会怎么样？

外面的世界怎么样了？

只有少女的理由是？

男人在哪里？

死是什么？

活着是什么？

生命是什么？

为了什么，生命，你知道吗？

──事件的关键是针。

订书针。 棒针。 缝纫机针。

绢针。 指甲针。 消毒针。

被子针。 西服针。 鱼钩。

待针。 t形销。 皮革三角针。

在指针的引导下，不死的少女们死去。